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幼儿园《炎热的夏天》主题活动策划案5篇
夏季是一年的第二个季节，是四季之一。夏季分为孟夏、仲夏、季夏三个时间阶段。下面是小编整合的幼儿园《炎热的夏天》主题活动策划案，一起来看看吧。
幼儿园《炎热的夏天》主题活动策划案1
一、活动产生：
通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀!”
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