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在管理班级过程中,班主任扮演着多重角色,班主任是一个班集体的组织者、教育者和指导者,是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。以下是小编准备的小学班主任的随笔范文，欢迎借鉴学习。
小学班主任的随笔篇1
“良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性的平台”。作为教育者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。少年儿童如果养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必然终身受益。所以培养少年儿童良好行为习惯，是推进素质教育，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会承担具体的责任，是学习做人的最基础的道德。下面我谈谈培养高年级学生责任心的几点策略。
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