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一份优秀的教学设计是七年级数学教师上好一堂课的保障,以下是小编为大家整理的七年级下数学教学设计，希望你们喜欢。
七年级下册数学教学设计
5.2.2平行线的判定(二)
教学目标1、掌握直线平行的条件，并能解决一些简单的问题;
2、初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单的推理过程。
重点：直线平行的条件及运用
难点：会正确的书写简单的推理过程是
教学过程
一、复习导入
我们学习过哪些判断两直线平行的方法?
(1)平行线的定义：在同一平面内不相交的两条直线平行。
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