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科学的教案设计总是以某种七年级数学教学理论为依据的。以下是小编为大家整理的人教版七年级数学下册教学设计,希望你们喜欢。
人教版七年级数学下教学设计
5.3.2命题、定理
教学目的:1、知识与技能:了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论.
2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解.
3、初步培养学生不同几何语言相互转化的能力.
重点:命题的概念和区分命题的题设与结论.
难点:区分命题的题设和结论.
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