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藤野先生课文预习教案设计

藤野先生这篇文章是利用什么样的手法去塑造藤野先生这个人的?作者也想要通过这篇文章表达什么感情?下面是由小编整理的藤野先生课文预习教案设计，希望对您有用。

藤野先生课文预习教案设计第一课时

一、引入新课

同学们，七年级我们学过鲁迅的《从百草原到三味书屋》回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生，老先生的“方正、质朴、博学”，令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说：“在我所认为我师的之中”，“最使我感激，给我鼓励的一个。”却是另外一位日本人——藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让鲁迅这样深情感念呢?今天，我们就一起去感受这段难忘的经历、认识这位给鲁迅以鞭策的先生。(出示文题、作者)

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