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一年级下册语文第17课《小壁虎借尾巴》通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。小编在此整理了一年级下册语文第17课《小壁虎借尾巴》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

一年级下册语文第17课《小壁虎借尾巴》教学分析

一、识字写字

1、“蛇”字是翘舌音，“蚊、难”是前鼻音，“虎”的声母是“h”不是“f”，要指导学生读准。

2、本课生字大部分集中在题目和第一幅图的文字中，教师可在这些地方作重点指导。可让学生在自主学习的过程中，发现和总结识字方法，如借助图画识字、联系上下文猜字等。要指导学生发现新旧知识的联系，让以前的知识对现在的学习产生迁移作用。如“错──借”、“桃──逃”、“推──难”、“虫──文──蚊”、“虫──它──蛇”等，可以进行新旧字形的分析比较，通过熟字记忆新字，通过联系再现熟字。

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