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初二人教版历史礼乐文明的确立教案
你认为礼乐文明对现代是否还有影响?我们应该怎么对待礼乐文明?接下来小编为你整理了初二人教版历史礼乐文明的确立教案，一起来看看吧。
初二人教版历史礼乐文明的确立教案
●教材分析
《课程标准》要求：(1)选择中外不同时期典型的国家管理方式，描述其特点。(2)描述社会生活中某种制度的延续和变迁。(3)选用典型事件，分析传统文化对人们生活的影响。
本课时，“礼乐文明的确立”阐述了中国作为“礼仪之邦”的渊源。教材先讲分封制度，再以“宗法制是周代分封制的基础”过渡到宗法制，然后以“周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位”与前面宗法等级制衔接，层次清晰。为便于学生理解制度这类抽象的概念，课文运用不少具体实例，图片，活动等，让学生通过感知，体验理解制度的产生与作用。
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