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EEPO有效教育本身就是一次前所未有的教育教学实验活动,它的系统性强、内涵丰富、周期长,是一场教育创新的攻坚战,也是对学校办学理念的新挑战。下文是小编为大家搜集整理的关于EEPO有效教育的论文的内容，欢迎大家阅读参考!
EEPO有效教育的论文篇1
浅谈EEPO教育，行之有效的素质教育
我国教育体制改革在全国范围如火如荼地进行着，全社会已明显意识到应试教育的弊端：以教师为中心，以教材为中心，以考试为中心;用一张试卷，一个标准答案，一个分数高低排名，忽视了学生的主体差异，方法简单、粗暴，不利学生的健康成长。因此，以学生为主体，以知识为前提，以思维为前提的素质教育是大势所趋。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性健康发展的教育。如何更好地、有效地进行素质教育呢?我有幸参加了未央教育引进的MS—EEPO(有效教育)实验应用教学培训，从2013年春到2016年夏，从首期项目培训到全国推广会，到未央区EEPO(有效教育)第七期项目培训，从最重要最基础5J、5F到跨学科、跨学段、跨行业、跨国的混合团队、团联队，通过三年多的学习培训和教学应用实践，我认为它既能有效地消除应试教育的弊端，又能有效地进行素质教育。
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