初中数学教案范文

admin 2021-02-19 0 次浏览


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教案怎么设计?设计教案不能模棱两可、含糊其词,教案从语言到形式都应力求做到恰当、准确,无论是设疑引证,还是说明、类比,都要力求准确,不使学生产生误解.下面是小编分享给大家的初中数学教案的资料,希望大家喜欢!

初中数学教案一

《平行四边形》

一、 说教材:这节课主要是通过测量操作活动认识平行四边形,了解平行四边形对边平行且相等,对角相等,并掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。

说教法:新教材的引入方法与以往的不同,是采用两条等宽色带进行交叠后产生的四边形来引入平行四边形的。首先突出的是平行四边形“面”的形象,然后再到“边”(面的边缘)。 教学分两两个环节。第一步是认识平行四边形。让学生观察两条互相平行的透明色带交叠出的四边形,进而观察这些四边形的特点。学生通过操作、比较、思考后发现:这些四边形的两组对边分别平行,然后引导学生小结平行四边形的定义,并给出数学记号。让学生找生活中的平行四边形的例子,一方面可以丰富对平行四边形的表象,另一方面加深学生“对两组对边分别平行”的认识。

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