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心理健康教育和人文素质教育都属于素质教育的重要内容。相对于“应试教育”,素质教育注重学生的全面发展,重视培养人的思想道德素质、能力、个性发展、身体健康和心理健康教育等。国内学者大约从20世纪末开始了人文精神,人文素质(素养)相关问题的讨论。从人文素质概念的界定,到人文素质教育的具体实施,从理论层面到实践层面,内容涉及非常广泛。而同样作为素质教育重要组成部分的学校心理健康教育,根本宗旨在于提高学生的心理品质,增进学生的心理健康,进而促进其整体素质的提高和人格的健全发展,这些理念实际贯彻着人文精神。我校的心理健康教育以课堂讲座形式为主,咨询、团体辅导等形式为辅。本文将从教学实践的角度来谈一下如何在大学生心理健康教育课中进行人文素质教育的渗透。
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