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在小学语文教学中，学生的思维能力如何，直接关系到学生的听说读写等水平，因此，在小学语文课堂教学中，只有重视学生思维能力的培养，才能收到良好的教学效果。下面是小编为大家整理的关于小学语文思维方法的养成，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1小学语文思维方法的养成
一、创设情境，开启学生思维
小学生的依赖性较强，较多处于被动思维状态，因此，教师要充分调动他们学习的积极性，巧妙地抓住时机，创设情境，把学生的情绪引进与学习内容有关的情境中，并激发学生探求知识的迫切愿望，通过创设问题情境，巧妙设疑，形成悬念，激发学生主动思维。让他们主动思考、主动表达、主动地获取知识。
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