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小学二~五年级学生的学习策略呈现以认知策略和资源管理策略为主，其中二~四年级在资源管理策略上的人数分布水平，科学的教学方式，今天小编给大家带来了小学五年级下册科学工作总结，希望对大家有所帮助。
小学五年级下册科学工作总结篇一
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
一、在理念上的转变
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