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烙饼问题出现在人教版小学四年级数学教材中,属于最优化问题的范围,下面小编为你整理了四年级数学烙饼问题教学设计，希望对你有帮助。
四年级烙饼问题教学设计
四年级数学烙饼问题教学反思
第一，放手让学生操作实践。课前我让学生明确要求以圆形纸片替代饼，与家人或小伙伴进行烙饼活动。这一环节让学生参与到知识的生成过程中来，在操作中感知，在实践中升华。并且，这一环节，紧密联系学生生活实际，从学生的生活经验和原有的知识出发，创设了生动，现实的情境让学生在兴趣盎然的活动中感受到生活中处处有数学，数学时时为我们生活服务，从而让学生更好的学习数学。
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