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幼儿早期数学的学习，不仅仅是学习数学、运算等一些数学技能，更重要的是让幼儿产生对数学的兴趣，这种兴趣会使幼儿形成持久的对数学的追求，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班数学活动方案设计思路【6篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班数学活动方案设计思路篇1
学习：
=、≠，知道它们的意义。
准备：
1.贴绒图片6幅：
1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。
2)4个圆，一行1个，另1行3个。
3)3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。
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