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六年级科学斜面教学设计及反思
斜面，是与水平方向有不为零的夹角的平面。接下来小编为你整理了六年级科学斜面教学设计及反思，一起来看看吧。
六年级科学斜面教学设计
一、 教学目标
1、能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录;能做简易科学模型;能用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释;能用自己擅长的方式表述研究过程和结果，并能对研究过程和结果进行评议，与他人交换意见。
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